martes, 24 de mayo de 2011

Una clase sobre Lorca

En estos links pudes encontrar todas las respuestas de las preguntas que os hemos dado sobre Federico García Lorca y su obra.


A las cinco de la tarde.
Eran las cinco en punto de la tarde.
Un niño trajo la blanca sábana
a las cinco de la tarde.
Una espuerta de cal ya prevenida
a las cinco de la tarde.
Lo demás era muerte y sólo muerte
a las cinco de la tarde.

El viento se llevó los algodones
a las cinco de la tarde.
Y el óxido sembró cristal y níquel
a las cinco de la tarde.
Ya luchan la paloma y el leopardo
a las cinco de la tarde.
Y un muslo con un asta desolada
a las cinco de la tarde.
Comenzaron los sones de bordón
a las cinco de la tarde.
Las campanas de arsénico y el humo
a las cinco de la tarde.
En las esquinas grupos de silencio
a las cinco de la tarde.
¡Y el toro solo corazón arriba!
a las cinco de la tarde.
Cuando el sudor de nieve fue llegando
a las cinco de la tarde
cuando la plaza se cubrió de yodo
a las cinco de la tarde,
la muerte puso huevos en la herida
a las cinco de la tarde.
A las cinco de la tarde.
A las cinco en Punto de la tarde.

Un ataúd con ruedas es la cama
a las cinco de la tarde.
Huesos y flautas suenan en su oído
a las cinco de la tarde.
El toro ya mugía por su frente
a las cinco de la tarde.
El cuarto se irisaba de agonía
a las cinco de la tarde.
A lo lejos ya viene la gangrena
a las cinco de la tarde.
Trompa de lirio por las verdes ingles
a las cinco de la tarde.
Las heridas quemaban como soles
a las cinco de la tarde,
y el gentío rompía las ventanas
a las cinco de la tarde.
A las cinco de la tarde.
¡Ay, qué terribles cinco de la tarde!
¡Eran las cinco en todos los relojes!
¡Eran las cinco en sombra de la tarde!

lunes, 16 de mayo de 2011

Conciertos de Pedro, curso 2010- 2011

Durante este curso, he participado en numerosos conciertos tocando la trompa, tanto en la Banda Municipal de Almendralejo, como en la OSCAM (Orquesta Sinfónica de los conservatorios de Almendralejo y Mérida)
También he tocado y participado con la Filarmónica de Villafranca, con la Banda Municipal de Don Benito y con el grupo musical "Los Secretos".

Teatro Romano de Mérida 17 de septiembre de 2010


El programa de actividades de la OSCAM lo puedes ver pinchando aquí




jueves, 12 de mayo de 2011

El ojo

Bloque IX. tema 3 EL OJO HUMANO

El ojo ⇢Como funcionaEn general, los ojos funcionan como unas cámaras fotográficas sencillas. La lente del cristalino forma en la retina una imagen invertida de los objetos que enfoca y la retina se corresponde con la película sensible a la luz.
CURIOSDADES: el ojo humano no capta más de 60 FPS ( fotogramas por segundo )



EMFERMEDADES:

-Miopía
-Hipermetropía
-Astigmatismo
-Bizquera o estrabismo
-Diplopía o visión doble
-Glaucoma
-Catarata

GAFAS DE SOL
  • Reducen la radiación de luz visible directa.
  • Impiden el paso hasta la retina de la peligrosa radiación ultravioleta.
  • Eliminan reflegos molestos.
  • Aumentan el contraste y..., ¿por qué no?
  • Resultan estéticas


¡¡MUCHO CUIDADO!!


Unas malas gafas de sol pueden ser más perjudiciales para nuestros ojos, que el no llevar protección alguna.

viernes, 6 de mayo de 2011

El ojo humano

Bloque IX. tema 3 EL OJO HUMANO

El ojo ⇢Como funcionaEn general, los ojos funcionan como unas cámaras fotográficas sencillas. La lente del cristalino forma en la retina una imagen invertida de los objetos que enfoca y la retina se corresponde con la película sensible a la luz.
CURIOSDADES: el ojo humano no capta más de 60 FPS ( fotogramas por segundo )



EMFERMEDADES:

-Miopía
-Hipermetropía
-Astigmatismo
-Bizquera o estrabismo
-Diplopía o visión doble
-Glaucoma
-Catarata

GAFAS DE SOL
  • Reducen la radiación de luz visible directa.
  • Impiden el paso hasta la retina de la peligrosa radiación ultravioleta.
  • Eliminan reflegos molestos.
  • Aumentan el contraste y..., ¿por qué no?
  • Resultan estéticas


¡¡MUCHO CUIDADO!!


Unas malas gafas de sol pueden ser más perjudiciales para nuestros ojos, que el no llevar protección alguna.

jueves, 24 de febrero de 2011

Conquistadores extremeños: Hernan Cortés

Hernán Cortés fue conquistador Extremeño procedente de una familia de hidalgos de Extremadura , Medellín (Badajoz) Hernán Cortés estudió brevemente en la Universidad de Salamanca Participó en la expedición a Cuba de 1511 como secretario del gobernador Diego Velázquez, y que le nombró alcalde de la nueva ciudad de Santiago. La Conquista de México se refiere principalmente al sometimiento del estado mexica o azteca, logrado por Hernán Cortés.














Francisco de Orellana:

(Trujillo, España, 1511-1546) Explorador y conquistador español, descubridor de la selva amazónica y primer navegante del río más caudaloso de la Tierra.La abuela materna de Francisco de Orellana pertenecía a la familia Pizarro.

Junto a él participó en la conquista del imperio de los incas, revelando ser un soldado hábil y sobre todo fogoso, tanto que en cierta ocasión pecó de temerario y perdió un ojo luchando contra los indios manabíes. Antes de cumplir los treinta años, Orellana había tomado parte en la colonización del Perú, había fundado la ciudad de Guayaquil y era, según los cronistas, inmensamente rico.

Al estallar la guerra civil entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro, Orellana no dudó en decantarse a favor de su pariente. Organizó un pequeño ejército e intervino en la batalla de Las Salinas, donde Almagro fue derrotado. Luego se retiró a sus tierras ecuatorianas y desde 1538 fue gobernador de Santiago de Guayaquil y de la Nueva Villa de Puerto Viejo, etapa en la que se distinguió por su carácter emprendedor y por su generosidad.

Juzgó necesario aprender las lenguas indígenas y se dedicó concienzudamente a su estudio.Aun cuando podía haber terminado sus días rodeado de paz y prosperidad, ni las riquezas ni el bienestar podían calmar su sed de aventuras y nuevos horizontes. Por este motivo, cuando supo que el gobernador de Quito, Gonzalo Pizarro, estaba organizando una expedición al legendario País de la Canela, Orellana no vaciló ni un momento y se ofreció a acompañarlo.

Pincha aqui para ver la historia de la edad moderna




Otro conquisstadores:

Hernando de soto
Vasco Núñez de Balboa

jueves, 3 de febrero de 2011

Soluciones Químicas para el cambio climatico:

¿Sabía usted ...

...recorrer 30.000 kilómetros al año produce la emisión de 6.389 kilogramos de CO2 (calculados para un coche monovolumen diesel que consuma hasta 8 l/100 km)?

Los plásticos, al pesar poco, ahorran en los coches 9,2 millones de toneladas de CO2 y 2,32 millones de toneladas de carburante al año.

REDUCCION DE PESO + REDUCCION DE RESISTENCIA DE RODADURA = MENOS CO2

Para saber mas

miércoles, 26 de enero de 2011

La España Visigoda

A)Las invasiones germánicas: Los Visigodos.


A finales del s.V, el imperio romano fue invadido por los pueblos germánicos que vivían fuera de sus fronteras. Las península Ibérica y Baleares fueron invadidas por los Visigodos, los Suevos y los Vándalos.

En el año 507 los Visigodos fundan un reino independiente, con capital en Toledo. Muchos habitantes de las antiguas ciudades romanas se fueron a vivir al campo, esto provocó una crisis en las ciudades y un gran alfabetismo.


El cristianismo se convirtió en una religión oficial del reino visigodo ;la iglesia impulsó la cultura. El erudito más destacado de la época fue S.Isidoro de Sevilla.


Las muestras más relevante de los Visigodos son las iglesias, como la de S.Juan de Baños (Palencia). También es relevante el trabajo de los metales preciosos con fines artísticos.

A finales del s.VIII, el reino Visigodo entró en crisis debido a las luchas entre las principales familias Visigodos. Esto favoreció a los musulmanes.




ACTIVIDAD:


1)Busca información sobre Recaredo y Leovigildo:




viernes, 21 de enero de 2011

Grafeno, el material del futuro

El grafeno es toda una revolución tecnológica que puede estar muy presente en un futuro no muy lejano. Un despertador, un gps o un ordenador portátil de un grosor inferior al de un folio capaz de recargarse sin baterías externas, sólo con la energía solar y capaz de enrollarse en nuestra muñeca para acabar utilizándolo como reloj

jueves, 20 de enero de 2011

Mujeres Cientificas Españolas

Mujeres científicas españolas.

El CSIC es la institución que nos sirve como indicadora de la situación de la mujer. Un tercio de la plantilla de esta institución son mujeres, mientras que los dos tercios restantes son hombres. Estos datos entran dentro de la media de las instituciones públicas y de enseñanza superior e investigación de la Europa de los 25.
La proporción de investigadoras no está distribuida homogéneamente ni en horizontal (áreas de conocimiento) ni en vertical (tres categorías de la plantilla). La distribución horizontal oscila entre el 20 por ciento de mujeres en el área de Física y el 45 por ciento del área de Alimentos. En ningún área, por tanto, el número de mujeres supera o iguala al de hombres. Por debajo de la media están las áreas de Biología y Biomedicina y Recursos Naturales, campos donde hay un alto porcentaje de alumnas.
La distribución vertical muestra un sesgo claro en lo que respecta a la escala más alta, la de profesora de investigación. Sólo un 15 por ciento de las mujeres ocupan el estamento más alto.
Datos, todos ellos, extraídos del Informe Mujeres Investigadoras 2005, un estudio que cada año realiza el CSIC.
Uno de los ejemplos del progreso de la mujer ante la, sociedad meramente machista es el caso de Josefina Castellvi (España) con sus investigaciones sobre la antártica y demás regiones polares.


Josefa Molera

Doctora en química y profesora de investigación del CSIC en el institúto Rocasolano de física y química.

Tras un período de formación junto a Sir Cyril Norman Hinshelwood (1897-1967), que sería Premio Nóbel de Química (1956), se especializó en cinética química.
A su vuelta participó en uno de los primeros cromatógrafos de gases que se construyeron en España.


Se la considera responsable de la introducción en España de los métodos de análisis de las reacciones químicas por cromatografía gas-líquido, por cuyo desarrollo recibió el reconocimiento de los fabricantes de estos aparatos, quienes le otorgaron el Premio Pekín-Elmer Hispania (1967), por un trabajo de combinación de hasta cuatro columnas cromatográficas en colaboración con el químico J.A. Domínguez y el matemático J. Fernández Biarge.





Griselda pascual


Las nuevas formas de conocimiento y del hacer científicas y tecnológicas que caracterizan al mundo, - no ya futuro, sino actual -, nos presentan a diario, en los diferentes medios de comunicación, la imagen de cantidad ingente de varones dominando estas hegemónicas áreas del saber y los nuevos engranajes de poder que de ellas derivan. La tecnología y lo que viene ya legitimándose bajo el término la tecnociencia, parecen reedificar, una vez más la dominancia masculina en dichas áreas de cuyo horizonte estratégico, nadie tiene dudas. ¿Dónde están las mujeres? ¿Acaso una vez más se perfila un poder y un saber sólo masculinos? Esta falta de protagonismo femenino... ¿es una circunstancia propia de países latinos, católicos, sureños y barrocos o es un mal endémico que como el fantasma de Marx, recorre todo el mundo de la ciencia y la tecnología? Estas son algunas de las cuestiones que abrieron a la necesidad de conocer cómo y cuáles son las circunstancias de las mujeres españolas ante el conocimiento científico y tecnológico, dentro del marco de un estudio más amplio y ambicioso en la Europa comunitaria. En efecto, las instituciones europeas, conscientes de la importancia estratégica del desarrollo científico y tecnológico y en consecuencia, de la importancia de la presencia de mujeres en dichos ámbitos, ha realizado estudios en cada uno de los países de la Unión Europea y lo que sigue, da cuenta, sucintamente, de lo que acontece en España.

Licenciada en Medicina por la Universidad de Salamanca en 1975. Diplomada en Psicología (U. Pontificia de Salamanca, 1975). Doctora en Medicina (U. de Salamanca, 1979). Ha trabajado como becaria posdoctoral (1980-1982) e investigadora (1984-1991 y 1995-1996) en EEUU (National Institutes of Health y California Institute of Technology). Endocrinóloga en el Hospital de la Santa Creu i Sana Pau (Barcelona, 1982-1984). Actualmente es Profesora de Investigación en el Centro de Investigaciones Biológicas del CSIC (Madrid), donde dirige el Grupo de Factores de Crecimiento en el Desarrollo de Vertebrados. Ha estudiado la regulación y acciones de la insulina embrionaria y los factores de crecimiento y receptores en el desarrollo, temas sobre los que ha publicado más de 100 artículos. VIII Premio de Divulgación Feminista 'Carmen de Burgos', por el artículo "Mujer y Ciencia desde la Europa del Sur" (EL PAIS, 2000). Presidenta de AMIT. Tiene una hija.